lunes, 2 de noviembre de 2015

¿Por qué vemos borroso cuando nos quedamos viendo fijamente?

¿Por qué vemos "blurry" cuando nos quedamos viendo así? fue la pregunta que mis oídos soñolientos escucharon antes de que mis ojos se abrieran por completo. Al pie de mi cama ví  un espectro parado como un niño soldado, al estilo película de horror. Mientras estiraba mis músculos entumecidos contesté entre murmullos..."creo que tiene que ver con el lente del ojo; como funciona en una  cámara." Acto seguido comenzamos nuestra búsqueda de información sobre el ojo humano, mientras nos organizabamos para el desayuno. He aquí los resultados de nuestra mañana aprendiendo sobre el ojo humano. ¡Qué disfruten!


  1. Eye Health Guide: http://www.webmd.boots.com/eye-health/guide/picture-of-the-eyes
  2. Eyeballs: https://www.youtube.com/watch?v=q9lO1zZPh7s
  3. Light and Color:  https://www.youtube.com/watch?v=gImp4X5W6fU
  4. How the body works-EYES: https://www.youtube.com/watch?v=K8CTyadPR7I



viernes, 30 de octubre de 2015

¡Manualidades para el Día de Halloween!

Si querés disfrutar el Día Brujas en casa y en pijamas, he aquí una actividad para divertirte y relajarte en familia. Buscamos en el internet ideas para decoraciones de Halloween. Nos inspiramos y desarrollamos una pieza única con lo que encontramos en casa e intentamos emular otra. Todo sea por los niñ@s y sobre llevar un día de lluvia, en nuestro nuevo hogar en Inglaterra. Lo mejor de todo es que sin saberlo, estamos desarrollando un sin fín de destrezas e invirtiendo en relaciones saludables y prósperas.

Entre las detrezas que trabajamos se encuentran:

  1. Organizar el proyecto con sus materiales
  2.  Seguir instrucciones
  3.  Identificar colores
  4. Contar objetos
  5. Desarrollar el motor fino al utilizar pinceles/cortar
  6. Desarrollar liderazgo al permitirle al menor escoger y ejecutar sus decisiones 
  7. Sentido de composición
  8. Conversar
  9. Ciencia: anatomía humana y aragnida
  10. Experimentar con materiales no convencionales y los convencionlales 
  11. Intentar técnicas artísticas como el frotage
  12.  Jugar con texturas
  13. Descubrir las características de cada tipo de pinturas (acuarela, aceite y acrílico), entre otras.

 A continuación las fotografías explicando los proyectos.

La araña (cuadro para colgar en la puerta de entrada)
  • trazar círculo en un cartón (tapa de un envase) y cortar para crear el cuerpo de la araña
  • pintura de acuarela roja (cuerpo araña), negra (patitas araña) y azul (cartón para fondo del cuadro)
  • ojos googly de otra manualidad que ya no deseaban (pegar en cuerpo de la araña)
  • palitos colectados del suelo del patio (cortar para crear 8 patitas de la araña y 2 más para área boca) 
  • palillos de colgar ropa (para sostener los palitos mientras los pintas de negro) 
  • palitos de limpiar los oídos (utilizarse como pinceles)
  • pega todo uso
  • tijeras                                                                 










Esqueleto (para colgar como cuadro o parte de un móvil) 
  • palitos de limpiar oídos (preferiblemente blancos, o simplemente pintar de blanco los que tienes)
  • palillos de colgar ropa (para sostener los palitos de oídos mientras los pintas)
  • pad de algodón (utilizados para remover maquillaje)
  • retazos de foam negro (sacados de manualidad que ya no se utiliza, para crear ojos y boca)
  • color pastel negro (colorear cartón de fondo) ( En este paso se experimentó con la técnica de frotar objetos del lado contrario del cartón o papel para crear impresión)
  • pega todo uso
  • tijeras




Happy Halloween!







lunes, 5 de enero de 2015

¡Manualidades para celebrar El Día de Reyes!



Hola a tod@s,

¡Feliz año nuevo! ¡Feliz Día de Reyes! Celebremos de forma creativa, divertida y educativa. Les comparto dos de los proyectos más interesantes y sencillos que encontré en mi ciber aventura artística y reyística.¡Niñ@s, adult@s y hasta las mascotas...a reyar!


Coronas de papel

Para niñ@s: Luego de confeccionar la corona, te invito a que imagines que eres un rey mago o reina maga. ¿De dónde erses? A dónde vas? ¿Qué es lo más que te gusta hacer? 




Pintura de Los Reyes Magos 

Para niñ@s: Luego de terminar tu hermosa pintura, te invito a que imagines qué dirían o harían los personajes de tu pintura. ¡Cuéntalo a alguien o escríbelo! ¡Me encantaría leer tu historia; compártela en los comentarios del blog! 


martes, 10 de junio de 2014

Cuentos infantiles en You Tube

Tras un día ajetreado...

(hacer y arrojar bombas de agua, sembrar hierbas, resaque, limpieza y empaque de mudanza, burbujas de jabón, bicicletada familiar, hacer música, bailar, preguntas, búsqueda, respuestas, parque, cocinar, alimentar, leer, corregir, abrazar, bañar, entre otras cosas.)

...ya a la hora de leerle a mis hijos un cuento en la cama, siento que me voy a desmayar del cansancio. Esto sabiendo que luego de acostarlos me queda lavar los platos, escribir en el portafolio de homeschool, planificar actividades y eventualmente bañarme. En días como éste comencé a búscar canales de You Tube de cuentos infantiles, para por lo menos cerrar mis ojos por 3-5 minutos, mientras nos acurrucamos y les sostengo mi teléfono para que observen la historia.

Kids Kioske , es un canal de You tube de cuentos infantiles en distintos idiomas. A través de éste canal l@s niñ@s podrán explorar literatura, apreciación al arte, variedad de culturas e idiomas. Lo que me cautiva es el uso de imágenes estáticas y la buena dicción de l@s narradorra(e)s. Sin más preámbulos aquí se los presento.

¡Qué disfruten! http://www.youtube.com/channel/UCW5-vkNZtMXoigOjYG373dQ

jueves, 1 de mayo de 2014

Regalos hechos en casa.

¡Hola! Les comparto ideas económicas y súper sencillas para que la familia cree regalitos para sus seres especiales (para todas las edades). Para mí algo hecho a mano es producto de creatividad, amor y trabajo. ¡Qué se diviertan!

Destrezas a trabajar:
Motor fino (para desarrollar la escritura), diseñar patrones, crear secuencias, contar, sumar, restar, geometría, solución de problemas, transformar el objeto, enre otros.


*Jugando con mis hijos con imánes y presillas de papel, me acordé de cómo pasaba el tiempo jugando con materiales de oficina cuando era niña. Así que decidí compartir mi niñez con ellos y un toque de mi adolescencia, cuando me creé empleo haciendo prendas o joyería artesanal.


1- Prendas o joyería de presillas de papel y cuentas (beads).
Materiales:
Un paquete de 250 presillas $1.00
Un paquete de cuentas $5.00 en adelante (alrededor de 100-200 piezas.)

Instrucciones:
Coloca una cuenta dentro de una presilla. Une las presillas una tras otra. La última presilla NO debe tener cuenta para utilizarla como cierre. La pulsera de un adulto lleva alrededor de 8 presillas con cuentas y la novena sin cuenta. Para niñ@s se requiere alrededor de 6 presillas. Siguiendo las mismas instrucciones y con más presillas, es posible crear un collar.



3-Marca libros de presillas de papel y cuentas (beads).
Instrucciones:
Crea una cadena de 6 presillas. Abre una presilla que parezca una letra "S" y colócala en la punta superior. Añade 2 presillas a la presilla superior que abriste creando una letra "S". En la 2da presilla Añade 3 o más presillas con cuentas.




3- Album de fotos
Materiales:
Album de foto de $1 en adelante
Estampillas, sellos, sellitos o "stickers"
Marcador permanente (Sharpie)

Instrucciones:
Escoge tus fotos favoritas para crear un tema o historia en imágenes. Coloca una foto en la portada y decórala con sellitos (stickers). Puedes escribirle un título con marcador permanente (Sharpie). Adentro escribe la fecha del albúm y más sellitos. Crea un orden de sucesos con las fotografías.




4-Pulseras, sortijas, llaveros y más, de gomitas (esta marca es SIN materiales tóxicos). Precio del kit $14.99 para crear hasta 25 pulseras. Lo puedes conseguir en tiendas de manualidades y en el Internet. Las pulseras de la fotografía fueron creadas y confeccionadas por mi hijo de 7 años.



viernes, 17 de enero de 2014

Educando y criando desde las fortalezas.

"Los niñ@s no vienen con un librito de instrucciones debajo del brazo". Es la aseveración más escuchada cuando de crianza se trata. Los adult@s nos dejamos guiar por amor e instinto, lo cual nos lleva a una búsqueda por mejorar nuestra práctica.
 En mis viajes a la biblioteca  me topé con un libro que me hizo re-pensar mi manera de acercarme a mis hijos. Your Child's Strengths, Discover Them, (Viking/Penguin, 2009) by Fox, J. (Descubre las fortalezas de tu hij@).
¿Por qué señalarle a un ser humano todo lo negativo que hace? ¿Disfrutas cuando tu jefe(a) se enfoca en todos tus errores? ¿Te gusta sentirte cancelado y pisoteado? ¿Haría alguna diferencia si  señalaran lo bueno en ti, y desde esto trabajar tus deficiencias? Dice un dicho popular " No le hagas a  otros lo que no te gusta que te hagan."
 Como todo ser humano a la hora de ejecutar, la primera información que tendemos a acceder es cómo nos criaron.  Hoy día se sabe que los gritos y golpes no crean la autoestima de nadie. Los niñ@s son seres humanos también.  Tenemos que criar personas seguras y compasivas. Dile NO a los gritos y NO a los golpes, por que en el futuro tal vez no te  ofrezcan una bofetada, pero miedo y desconfianza existirá en algún grado. La cultura de "la chancleta" puede resultarnos graciosa, pero como todo tiene diferentes espectros. Tal vez a uno no le resultó  traumático, pero cuando observo a una mujer regalándole bofetadas a su hijo de 2 años, es cuando me digo que tal cultura debe ser eliminada.
  A continuación comparto enlaces que discuten el tema de la formación de la autoestima de los niñ@s y cómo criar enfocándonos en las  fortalezas de cada individuo. Les deseo y me deseo paciencia, tenacidad y paz. Un abrazo.

http://www.leonismoargentino.com.ar/INST441.htm
http://www.huffingtonpost.com/jenifer-fox/10-tips-for-discovering-y_b_288460.html

lunes, 7 de octubre de 2013

Recursos educativos GRATIS!

En esta ocasión compartiré con ustedes recursos educativos gratuitos en internet. ¡Educación es ACCIóN! ¡Qué disfruten!

CIENCIA y TECNOLOGIA
  1. TED Ideas Worth Spreading FOR KIDS: vídeos sobre distintos temas presentados por profesionales del mundo científico, entre otros.
   2. Programación y animación:
  • http://scratch.mit.edu/  (Es el favorito de mi hijo de 7 años. Apto para toda la familia. Se puede modificar el idioma para utilizar el programa. Encuentras la opción de idiomas al final de la página principal.)
  • http://www.nickjr.com/kids-games/ (Apto para niños de tres años en adelante. Practicar y desarrollar destrezas de motor fino con el ratón, computación, coordinación óptica y movimiento de la mano, causa y efecto, escuchar, matemática, fonética en inglés, ciencia, entre otros.)

IDIOMAS

Escoge un idioma a estudiar: http://lp.babbel.com/d/ENG_index.html?ch=SEM&l2=ALL&slc=AW9-ENGALL&utm_campaign=ENGALL_AW-9&utm_source=GoogleAdWords_Display&utm_term=french%20vocabulary&matchtype=&placement=who.pho.to&placementcategory=&adposition=none&utm_content=25293496003&utm_medium=cpc&gclid=CLTF6s6ghroCFYxaMgodwR4ATw

Mandarín utilizando canales de YouTube: http://www.youtube.com/results?search_query=mandarin+for+kids&oq=mandarin+for+kids&gs_l=youtube.3...25448.30601.0.30906.25.18.0.3.3.2.119.1829.2j15.17.0...0.0...1ac.1.11.youtube.h1JO3ztxqwc

Francés: http://www.youtube.com/results?search_query=french+for+kids&oq=french+for+kids&gs_l=youtube.3...133996.138105.0.138978.14.14.0.0.0.0.105.1179.12j2.14.0...0.0...1ac.1.11.youtube.W0rhfhzphUM